Los alumnos de 2º de ESO han participado en la Jornada de Sendero Urbano que se ha desarrollado en el entorno histórico de Melilla la Vieja, con el objetivo de promover el conocimiento del patrimonio local y el aprendizaje activo al aire libre.
Durante la actividad los alumnos han tenido la oportunidad de conocer el uso de mapas, explorar el casco antiguo de la ciudad y practicar senderismo, combinando así contenidos curriculares con una experiencia dinámica y motivadora. Han mostrado mucho interés y han disfrutado de los retos.
Tal como señalan los responsables de la actividad:
«Los estudiantes no solo han aprendido aspectos relacionados con la orientación y el contexto urbano, sino que también se han potenciado valores como el trabajo en equipo, el respeto por el patrimonio y la educación al aire libre».
Esta iniciativa se enmarca dentro del compromiso del centro por ofrecer experiencias educativas más allá del aula, fomentando un aprendizaje significativo y conectado con el espacio más próximo.
También en estos días, los alumnos de 1º de ESO han llevado a cabo la actividad “Conoce el Sendero Verde”, una salida organizada dentro de la unidad didáctica de Senderismo del área de Educación Física.
La ruta se desarrolló a lo largo del río Nano, finalizando en el barranco del Quemadero, donde pudieron disfrutar de un merecido desayuno al aire libre desde el mirador.
La jornada ha tenido como objetivo principal acercarlos a los espacios naturales de la ciudad, propiciando hábitos de vida saludable, el respeto por el medio ambiente y el conocimiento de estos lugares.
Esta actividad, valorada muy positivamente por los participantes, ha sido muy enriquecedora, ya que se han conectado con la naturaleza, teniendo más conciencia sobre la importancia de cuidar y preservar las zonas verdes de la ciudad.
Por último, los Pinares de Rostrogordo han sido el escenario de una divertida Gincana de Orientación dirigida a 4º de ESO, diseñada para fomentar el aprendizaje activo en contacto directo con la naturaleza. En esta actividad se les facilita la interacción con el medio natural, permitiendo que descubran y experimenten las posibilidades que les ofrece.
A través de pruebas de orientación adaptadas a su nivel, los alumnos han tenido la oportunidad de conocer y valorar, divirtiéndose, el deporte de la orientación en plena naturaleza.
La gincana, organizada por el profesorado del centro, forma parte de una propuesta didáctica que apuesta por metodologías activas fuera del aula, promoviendo no solo el aprendizaje curricular, sino también actitudes de respeto, cuidado y responsabilidad hacia la naturaleza.
